课程思政 润物无声

9月9日下午，我校思政教研组在校党员活动室开展了“开学第一课”思政教研活动。

常务副校长邵梅生，就历史课如何落实思政教育，给全组老师做了一个很好的报告。他深刻阐述了历史课落实思政教育的重要性；详细介绍了历史课落实思政教育的方法，从情感投入，课程设计，教学方法，价值观念，本土文化，家国情怀等方面，进行了详细的论述。他还强调，组内的所有老师，都要把课程思政落到实处。他的报告简短精悍，实用性强，与会老师收益匪浅；同时，也为学校的教研工作带了好头。

组长姜守伦老师，他给大家带来了“新学期第一课”的微课。他用PPT课件的形式，为大家呈现了一堂原生态的教学，他从“暑假中的大事件”开课，分别介绍了中国共产党二十届三中全会的《决定》中的关于教育改革的内容，结合学校和同学们的学习，重点讲解“职普融通和产教融合”；让同学们了解到读职业学校，同样可以放飞自我，实现梦想。随后，他从奥林匹克运动会，我国运动员获得的奖牌与美国运动员获得奖牌的数量对比，引导学生思考：如何实现体育强国梦。分别用潘展乐、郑钦文、全红婵三位运动员，获得金牌的艰辛历程，启发学生思考：1、潘展乐、郑钦文、全红婵三位运动员获得金牌，他们有什么精神？2、我们现在应该怎么做？充分发掘“努力拼搏，创新训练方式，迎头赶上，实现超越，为国争光”的思政元素。接着，他介绍思政课的任务——立德树人，方法——润物无声。为同学们传授学习《中国特色社会主义》的“六字”学习法（读、思、悟、联、记、用），大胆尝试“红歌进课堂”教学模式，同时，他提出“让学生用手机学习，发挥手机的助学功能。”

姜老师的这节思政微课，为思政组的老师，今后如何落实课程思政，提供了有益的帮助。

会上，姜守伦老师还传达了校教研工作和行政会精神，对本学期思政教研组工作作了计划安排。